پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی (وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران 2008-1847 7 4 2015 03 20 A Comparative Study on Cultural Attitudes of On-campus and Non-Campus Students بررسی تطبیقی گرایش‌های فرهنگی دانشجویان خوابگاهی و غیرخوابگاهی کشور 129 155 258 10.7508/ijcr.2014.28.005 FA وحید شالچی استادیار گروه جامعه‌شناسی دانشگاه علامه طباطبایی محدثه ضیاچی کارشناسی ‌ارشد جامعه‌شناسی، دانشگاه علامه طباطبایی Journal Article 2014 05 16 This article will explore the different way of leisure and some cultural attitudes among on-campus and non-campus students. The method of this study is survey research and questionnaires have been used. The statistical population is the students under the Ministry of Science, Research and Technology’s universities and three-stage cluster sampling method was used for sampling. In the first stage among 31 provinces in Iran, 6 cities have been chosen and in the second stage a number of universities have been chosen among Public University, Payame Noor University, University of Applied Science and Technology, and Nonprofit University, and in the third stage a number of students staying in dormitories and on-campus have been chosen randomly. The sample size is 2500 people and SPSS 19 software has been utilized for data analysis. The results show that there is a considerable difference between the participants’ priorities, obstacles and opportunities in the two groups. Also there is a significant difference between on-campus and non-campus students in terms of their treatment of the most important university’s issues, important criterion in individual success and concerns about the relation between themselves and the society. On-campus students claim financial limitations as one of the most important obstacles for passing their leisure time whereas non-campus students see social supervision as the most important limitation. Moreover, there is a large gap between on-campus students to have an access to leisure facilities, with other students. The concerns between the two groups are also very different. For example on-campus students have twice more concerns on marriage whereas non-campus students have twice more concerns on immigration to foreign countries. این مقاله با توجه به اهمیت جوانان دانشجو و وضعیت احتمالاً متفاوت دانشجویان خوابگاهی، به بررسی تفاوت میان چگونگی گذران اوقات فراغت و برخی گرایش‌های فرهنگی میان دانشجویان خوابگاهی و غیرخوابگاهی می‌پردازد. روش پژوهش پیمایش بوده و از ابزار پرسش‌نامه استفاده شده است. جامعة آماری، دانشجویان زیرمجموعة وزارت علوم تحقیقات و فناوری بوده‌اند و برای نمونه‌گیری از روش خوشه‌ای سه‌مرحله‌ای استفاده شده است. بدین منظور در مرحلة اول از بین 31 استان کشور شش استان انتخاب شدند و سپس در مرحلة دوم از بین دانشگاه‌های دولتی، پیام‌نور، علمی‌ـ‌کاربردی و غیرانتفاعی تعدادی از واحدهای دانشگاهی و در مرحلة سوم تعدادی از دانشجویان ساکن در خوابگاه‌ها یا داخل دانشکده‌ها بر حسب تصادف انتخاب شدند. حجم نمونه 2500 نفر بوده و برای تحلیل داده‌ها از نرم افزارSPSS استفاده شده است. یافته‌ها نشان می‌دهد که در زمینة اوقات فراغت تفاوت‌های قابل‌ملاحظه‌ای در خصوص همراهان، اولویت‌ها، موانع و امکانات در میان این دو گروه وجود دارد. همچنین تفاوت معناداری نیز میان دانشجویان خوابگاهی و غیرخوابگاهی در زمینة تلقی ایشان از مهم‌ترین مسائل دانشگاه، عوامل مهم در موفقیت فردی، دغدغه‌ها در مورد خود و جامعه وجود دارد. اگر دانشجویان خوابگاهی محدودیتهای مالی را مهمترین مانع اوقات فراغت میدانند، دانشجویان غیرخوابگاهی نظارت اجتماعی را سبب محدودیت میدانند. همچنین دسترسی دانشجویان خوابگاهی به امکانات فراغتی فاصلة زیادی با دیگر دانشجویان دارد. همچنین دغدغهها و نگرانیهای این دو دسته از دانشجویان نیز تفاوتهای مهمی دارد. برای نمونه دانشجویان خوابگاهی تا دو برابر بیشتر دغدغة ازدواج دارند، یا برعکس دانشجویان غیرخوابگاهی تا دو برابر بیشتر در پی مهاجرت به خارج هستند.

http://www.jicr.ir/article_258_502e4a16930e414107ee22b6198c578f.pdf