این مقاله تحول در علم را به لحاظ فرهنگی از علم دانشگاهی تا پسادانشگاهی با روش مطالعه اسنادی و استدلالتحلیلی مورد بررسی قرار میدهد. هدف از این بررسی تعیین سمتوسوی تحول فرهنگی علم و مقایسه آن با تحول فرهنگی جامعه میباشد.تولید علم محصور در دانشگاهها با ارزشهای جامعه ارتباط کمی دارد و هنجارهایی از نوع معرفتشناختی از درون نظام علمی، رفتار عالمان را کنترل میکند؛ اما در علم پسادانشگاهی رابطه علم با جامعه تا جایی پیش میرود که همگام با بازار و حکومت عمل میکند و علم در بستر اجتماعی تولید شده و هنجارهایی از بیرون نظام علمی رفتار عالمان را کنترل میکند. از آنجا که علم در جهت رفع نیازهای بازار و صنعت کاربرد پیدا میکند، به تبع آن فرهنگ علم نیز تغییر میکند. نتیجه اینکه برخلاف تحول فرهنگی جامعه که از مادیگرایی به سمت فرامادیگرایی پیش میرود، فرهنگ علم به سمت مادیگرایی پیش خواهد رفت.
قانعی راد,محمدامین , ملکی,امیر و محمدی,زهرا . (1392). تحول فرهنگی در علم: از علم دانشگاهی تا علم پسادانشگاهی. فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران, 6(4), 59-31. doi: 10.7508/ijcr.2013.24.002
MLA
قانعی راد,محمدامین , , ملکی,امیر , و محمدی,زهرا . "تحول فرهنگی در علم: از علم دانشگاهی تا علم پسادانشگاهی", فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران, 6, 4, 1392, 59-31. doi: 10.7508/ijcr.2013.24.002
HARVARD
قانعی راد محمدامین, ملکی امیر, محمدی زهرا. (1392). 'تحول فرهنگی در علم: از علم دانشگاهی تا علم پسادانشگاهی', فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران, 6(4), pp. 59-31. doi: 10.7508/ijcr.2013.24.002
CHICAGO
محمدامین قانعی راد, امیر ملکی و زهرا محمدی, "تحول فرهنگی در علم: از علم دانشگاهی تا علم پسادانشگاهی," فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران, 6 4 (1392): 59-31, doi: 10.7508/ijcr.2013.24.002
VANCOUVER
قانعی راد محمدامین, ملکی امیر, محمدی زهرا. تحول فرهنگی در علم: از علم دانشگاهی تا علم پسادانشگاهی. فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران, 1392; 6(4): 59-31. doi: 10.7508/ijcr.2013.24.002
