فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران

فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران

الگوی کاربست «قدرت نرم آموزش عالی» در «دیپلماسی علمی»: راهبردی بنیادین برای حل چالش‌های جهانی

نوع مقاله : مقاله علمی پژوهشی

نویسندگان
1 استادیار سیاست و روابط بین‌الملل، مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی، تهران، ایران
2 دانشجوی فوق دکترا، دانشگاه دولتی روابط بین‌الملل مسکو، روسیه
10.22035/jicr.2027.3627.3839
چکیده
قدرت نرم آموزش عالی، با تکیه بر جذابیت، نفوذ و توانایی شکل‌دهی به ترجیحات دیگران، نقشی محوری در دیپلماسی علمی و سیاست خارجی کشورها ایفا می‌کند. پژوهش حاضر با هدف تبیین نظام‌مند کاربست این مفهوم در مواجهه با چالش‌های جهانی و با تمرکز بر رفع شکاف نظری موجود در تلاقی این دو حوزه انجام شد. چارچوب نظری پژوهش، تلفیقی ابداعی از پنج مؤلفه کلیدی است: رویکرد قدرت نرم نای، سه‌گانه انجمن پیشبرد علوم آمریکا، مدل منافع‌محور گلوکمن، اهداف سه‌گانه فلینک و شرایتر (دسترسی، پیشبرد و نفوذ) و نقش مستقل آموزش عالی در تبیین مک‌کلوری. روش پژوهش، کیفی از نوع تحلیل محتوای جهت‌دار کتابخانه‌ای است. یافته‌ها نشان می‌دهد که: ۱) قدرت نرم آموزش عالی بیش از هر بعد دیگری در مؤلفه «علم برای دیپلماسی» تجلی می‌یابد؛ ۲) سه هدف راهبردی در سلسله‌مراتبی تجمعی، مسیر عملیاتی کاربست این قدرت نرم را ترسیم می‌کنند؛ ۳) کشورهای تحت تحریم با تکیه بر مرجعیت نهادهای تخصصی پیشرو همانند پژوهشگاه رویان، می‌توانند محدودیت‌های سیاسی را خنثی کرده و از ظرفیت‌های علمی خود به‌عنوان اهرم تاب‌آوری استفاده کنند؛ و ۴) دیپلماسی علمی هم‌زمان عرصه‌ای برای همکاری، رقابت و اعمال نفوذ محسوب می‌شود. نوآوری اصلی پژوهش در ارائه مدلی تلفیقی برای تبیین سازوکارهای تبدیل ظرفیت‌های آموزش عالی به قدرت نرم و جهت‌دهی آن در راستای ارتقای منافع ملی و سیاست خارجی است. این پژوهش که از نظر هدف، کاربردی محسوب می‌شود، دلالت دارد، مرجعیت و تخصص علمی می‌تواند محدودیت‌های سیاسی را تعدیل کرده و دیپلماسی علمی را به مجرایی اثربخش برای مدیریت چالش‌های فراملی تبدیل کند.

کلیدواژه‌ها
موضوعات

جباری نصیر، حسن (1403). تبیینی نظری از «قدرت نرم آموزش عالی» در نظریه‌های روابط بین‌الملل؛ پتانسیل‌ها و کارکردها. فصلنامه مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی، 16(2)، 101-132. https://doi.org/10.101/S101
جباری نصیر، حسن (1404). ملاحظاتی نظری از میان‌رشتگی علم و دیپلماسی؛ الگواره اولیه، اهداف و مسائل آن در قرن بیست‌ویکم. فصلنامه مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی، 17(1)، 199-230. https://doi.org/10.22035/isih.2025.5351.5061
چهرآزاد، سعید (1398). کاربست دیپلماسی علم و فناوری در روابط بین الملل. فصلنامه مطالعات سیاسی، 45، 193-214.
روفینی، پیر برونو (1397). علم و دیپلماسی (مترجم: سیدمهدی قائمی). تهران: انتشارات پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی.
صنیع اجلال، مریم (1396). رویکردی میان‌رشته‌ای به نقش دیپلماسی در سیاستگذاری علم و فنّاوری در ایران. فصلنامه مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی، 9(3)، 125-148. https://doi.org/10.22631/isih.2017.2592.2992
کوهکن، محمدرضا؛ بشیر، حسن (1399). دیپلماسی علمی به‌مثابه قدرت نرم: از تجارب جهانی تا الگوی بومی. مجله پژوهشهای سیاسی جهان اسلام، 37، 71-103.
کیوان حسینی، سید اصغر؛ بهرامی، زهرا (1398). کاربست دیپلماسی علمی امریکا در همکنشی با ایران، پس از انقلاب اسلامی. مطالعات انقلاب اسلامی، 59، 73-92.
موسوی زارع، سیدجواد؛ زرقانی، سیدهادی؛ و اعظمی، هادی (1396). بررسی و تحلیل جایگاه علم و فناوری در عرصه قدرت سخت، نرم و هوشمند. فصلنامه ژئوپلیتیک، 3، 103-138.
نیکنامی، رکسانا (1398). جایگاه دیپلماسی علم و فناوری در شکل‌دهی به قدرت نرم؛ مطالعه موردی: اتحادیه اروپا. مجله سیاست، 2(49)، 585-561.
AAAS (2010). New frontiers in science diplomacy Navigating the changing balance of power. URL: https://www.aaas.org/sites/default/files/New_Frontiers.pdf
Adamson, M. & Lalli, R. (2021). Global perspectives on science diplomacy: Exploring the diplomacy-knowledge nexus in contemporary histories of science. Historiographical reflections on sciences in Europe, 63(1), 1-15. https://doi.org/10.1111/1600-0498.12369
Agarwal., A, Panner Selvam., M. K., Baskaran., S, et al. (2020). A scientometric analysis of research publications on male infertility and assisted reproductive technology. Andrologia, 00:e13842.  https://doi.org/10.1111/and.13842     
Antonova, N. L., Sushchenko, A. D. & Popova, N. G. (2020). Soft power of higher education as a global leadership factor. The Education and Science Journal, 1 (22), 31–58. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2020-1-31-58
Baykal, S. (2022). How can science diplomacy assist to support the eu’s policy goals?. Akademik Yaklaşımlar Dergisi, 13(1), 226-242.  https://doi.org/10.54688/ayd.1105881
Berkman, P.A., Young, O.R., Vylegzhanin, A.N., Balton, D.A. & Øvretveit, O.R. (2022). Introduction: Building common interests with informed decisionmaking for sustainability. (3-54). In: Berkman, P.A., Vylegzhanin, A.N., Young, O.R., Balton, D.A. & Øvretveit, O.R. (eds) Building Common Interests in the Arctic Ocean with Global Inclusion. Informed Decisionmaking for Sustainability. Springer, Cham.  https://doi.org/10.1007/978-3-030-89312-5_1
Berridge, G. R. (2022). Diplomacy: Theory and practice. Springer Nature.
Camacho, Toro., R, Cumba Garcia, L. M., Galvis, L. A., Echeverría-King, L. F., Pantovic, B., ´ Alarcon, L., ´ Opez, C., Suarez, V. R., Figueroa, P., ´ Torres-Atencio, I., Widmaier, C., Fraga, TR. & Benavides, S. (2024) The needed link between open science and science diplomacy—A Latin American perspective. Front. Res. Metr. Anal., 9, 1355393.  https://doi.org/10.3389/frma.2024.1355393 
Copeland, D. (2016). Science diplomacy. In The SAGE Handbook of Diplomacy. SAGE Publications Ltd.  https://doi.org/ 10.4135/9781473957930
Domingues, A., & Neto, P. H. R. (2018). Science diplomacy as a tool of international politics: the power of ‘soft power’. Brazilian Journal of International Relations, 6(3), 607-629.
Fähnrich, B. (2016). Science diplomacy: Investigating the perspective of scholars on politics–science collaboration in international affairs. Public Understanding of Science, 26(6), 688-703.  https://doi.org/10.1177/0963662515616552
Fedoroff, N.V. (2009). Science diplomacy in the 21st century. Cell, 136, 9–11.
Flink, T. & Schreiterer, U. (2010) Science diplomacy at the intersection of S&T policies and foreign affairs: Toward a typology of national approaches. Science and Public Policy, 37(9), 665–677.  https://doi.org/10.3152/030234210X12778118264530
Galluccio, M. (2021). Science and Diplomacy, Negotiating Essential Alliances. Springer Nature Switzerland AG. https://doi.org/10.1007/978-3-030-60414n
Gauttam, P., Singh, B., Singh, S., Bika, S. L., & Tiwari, R. P. (2024). Education as a soft power resource: A systematic review. Heliyon, 10(1).  https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e23736
Gluckman, P. D., Turekian, V. C., Grimes, R. W. & Kishi, T. (2017) Science diplomacy: a pragmatic perspective from the inside. Science & Diplomacy, 6(4), 1–13.  
Gutenev, M. (2021). Scienсе diplomacy as a tool for achieving foreign policy goals. World Economy and International Relations, 65(6), 119-127.  https://doi.org/10.20542/0131-2227-2021-65-6-119-127
Hormats, R. D. (2012). Science diplomacy and twenty-first century statecraft. Science & Diplomacy. Online. URL: https://www.sciencediplomacy.org/perspective/2012/science-diplomacy-and-twenty-first-century-statecraft
Jarquin-Solis, M. E., & Mauduit J. C (2021). Institutional capacity for science diplomacy in Central America. Front. Res. Metr. Anal., 6, 663827.  https://doi.org/10.3389/frma.2021.663827
Kaltofen, C. & Acuto, M. (2018). Science diplomacy: introduction to a boundary problem. Global Policy, 9(3),8–14.
Karacan, D. B. & Ruffini, P. B. (2023). Science diplomacy in the Global South—an introduction. Science and Public Policy, 50(4), 742–748.  https://doi.org/10.1093/scipol/scad028
Knight, J. (2022). Knowledge Diplomacy in International Relations and Higher Education. Springer.
Krasnyak, O. (2018). National Styles in Science, Diplomacy, and Science Diplomacy. Leiden, The Netherlands: Brill.  https://doi.org/10.1163/9789004394445
Krige, J. (Ed.). (2019). How Knowledge Moves: Writing the Transnational History of Science and Technology. University of Chicago Press.    
Kroos, K. (2012). Eclecticism as the foundation of meta-theoretical, mixed methods and interdisciplinary research in social sciences. Integr Psychol Behav Sci., 46(1), 20-31. https://doi.org/10.1007/s12124-011-9187-2
Legrand, T. & Stone, D. (2018). Science diplomacy and transnational governance impact. Br Politics, 13(3), 392-408. https://doi.org/10.1057/s41293-018-0082-z
Li, X. (2023). Science diplomacy in China: Past, present and future. Cultures of Science, 6(2), 170-185.  https://doi.org/10.1177/20966083231183473
Livingston, J. E., & Rummukainen, M. (2023). Making policy-relevant knowledge in the IPCC Special Report on 1.5 degrees: An analysis of reviewer comments. Environmental Science & Policy, 147, 305-314.  https://doi.org/10.1016/j.envsci.2023.06.001
Marks, S. & Freeman, C. W. (2024). diplomacy. Encyclopedia Britannica. Online. URL: https://www.britannica.com/topic/diplomacy. Accessed 26 August 2024
McClory, J. (2011). The New Persuaders II. A 2011 Global Ranking of Soft Power. Institute for Government. URL:https://www.instituteforgovernment.org.uk
Melissen, J. (2005). The new public diplomacy: between theory and practice. In J. Melissen (ed.) The New Public Diplomacy: Soft Power in International Relations (Pp. 3–27). Houndsmills, Basingstoke: Palgrave Macmillan.
Moedas, C. (2016). Science diplomacy in the European Union. Science Diplomacy, 5(1). Online. URL: https://www.sciencediplomacy.org
Morgenthau, H. J., & Thompson, K. W. (2005). Politics Among Nations. Published by McGraw-Hill Educatio.
Nye, J. (1990). Soft Power. Foreign Policy. 80, 153-171. https://doi.org/10.2307/1148580
Nye, J. (2003). Propaganda Isn’t the Way: Soft Power. The International Tribune.
Nye, J. (2011) The Future of Power. New York: Public Affairs.
Nye, J. (2019) Soft power and public diplomacy revisited. The Hague Journal of Diplomacy, 14, 7–20. https://doi.org/10.1163/1871191X-14101013
Olšáková, D. (2023). A review of science diplomacy: theoretical evolution to a post-naïve approach and its relevance for the Czech Republic. Czech Journal of International Relations, Online.  https://doi.org/10.32422/cjir.430
Penca, J. (2018). The rhetoric of “science diplomacy”: Innovation for the EU’s Sci- entific cooperation? The EL-CSID Project. Institute for European Studies. Working Paper, 16, 1–16.
Porsdam, H., & Porsdam Mann, S. (2023). Anticipation and diplomacy (with)in science: activating the right to science for science diplomacy. The International Journal of Human Rights, 28(3), 480–496.  https://doi.org/10.1080/13642987.2023.2269102
Raimzhanova, A. (2015). Power in     IR: Hard, Soft, and Smart. Institute for Cultural Diplomacy and the University of Bucharest. URL: http://www.culturaldiplomacy.org
Raimzhanova, A. (2018). Hard, Soft, and Smart Power – Education as a Power Resource. Peter Lang. https://doi.org/10.3726/b11642
Raynkhardt, R. O. & Panov, A. N. (2022). Interpretations of “diplomacy for science” by Russian scholars and diplomats. Polis. Political Studies, 2, 115-129. (In Russ.)  https://doi.org/10.17976/jpps/2022.02.09
Ruffini, P. B. (2017). Science diplomacy is gaining “soft power”. framework of the HSE Univercity ISSEK Master's Programme "Governance of Science, Technology and Innovation". URL: https://lsts.hse.ru/en/news/203686890.html
Ruffini, P.B. (2023). Science diplomacy. On several basic notions and key questions. In: Simone Arnaldi(ed). Science diplomacy Foundations and practice (pp.15-34). EUT Edizioni Università di Trieste Press.
Seymour, M. (2020) The Problem with Soft Power, Foreign Policy Research Institute. Online. URL: https://www.fpri.org/article/2020/09/the-problem-with-soft-power/
Sowerby, T. A. (2016) Early modern diplomatic history. History Compass, 14(9), 441–456. https://doi.org/10.1111/hic3.12329
Stoliarchuk, Y., Ilnytskyy, D., & Khomanets, V. (2023). Science Diplomacy in the Implementation by States of the Concept of "Soft Power". International Economic Policy, (39), 26-59.
Szkudlare, T. (2013). Introduction: Education and the Political. Editor: Tomasz Szkudlarek. Education and the Political. New Theoretical Articulations. Series: Comparative and International Education: Diversity of Voices. BRILL Publisher, 28, 1-13.
Taheri, E., Abedi Ardekani, M., & Hadadi Ahangar, Y. (2020). The Role of Science and Technology Diplomacy in Preventing Nuclear Proliferation (A Case Study: EU and Kazakhstan), Geopolitics Quarterly, 17(4), 307-333.
Turchetti, S.  Lalli, R. (2020). Envisioning a “science diplomacy 2.0”: on data, global challenges, and multi-layered networks. Humanit Soc Sci Commun, 7, 144.  https://doi.org/10.1057/s41599-020-00636-2
Turekian, V.C, & Gluckman, P. (2024). Science Diplomacy and the Rise of Technopoles. Science Diplomacy. Issues in Science and Technology, 51-55.
Valimaa, J. (2008). Cultural Studies in Higher Education Research. In J. Välimaa & O. Ylijoki (Eds.), Cultural Perspectives on Higher Education (Pp. 9-25), Springer. https://doi.org/10.1007/978-1-4020-6604-7_2 10.1007/978-1-4020-6604-7_2
Van Langenhove, L. (2016). Global Science Diplomacy as a New Tool for Global Governance. FOCIR Pensament, 3. Online. URL: https://cris.unu.edu/sites/cris.unu.edu/files/FOCIRpensament3_LukVanLanghenhove_ScientificDiplomacy.pdf
Villanueva, C. (2007) Representing Cultural Diplomacy: Soft Power, Cosmopolitan Constructivism and Nation Branding in Mexico and Sweden. Acta Wexionensia.
ارسال نظر در مورد این مقاله
نام را وارد کنید.
نشانی پست الکترونیکی را به درستی وارد کنید.
وابستگی سازمانی را به درستی وارد کنید.
توضیحات را وارد کنید (حداقل 50 حرف)
CAPTCHA Image
شناسه امنیتی را به درستی وارد کنید.

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 01 دی 1405

  • تاریخ دریافت 08 بهمن 1404
  • تاریخ بازنگری 09 خرداد 1405
  • تاریخ پذیرش 10 تیر 1405