فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اعضای هیات تحریریه

اصول اخلاقی انتشار مقاله

بانک ها و نمایه نامه ها

پیوندهای مفید

پرسش‌های متداول

فرایند پذیرش مقالات

اخبار و اعلانات

راهنمای ارسال مقاله جدید

راهنمای اصلاحات بعد از پذیرش

فرم ها و دستورالعمل‌ها

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

بررسی تأثیر به‌کارگیری مکانیک‌های بازی‌پردازی بر موفقیت طرح‌های جمع‌سپاری در حکمرانی الکترونیکی؛ مورد مطالعه، مشارکت شهروندان شهرکرد در زیباسازی شهر

نوع مقاله : مقاله علمی پژوهشی

نویسندگان

1 استادیار، مدیریت سیستم‌های اطلاعاتی، دانشکده مدیریت و حسابداری، پردیس فارابی دانشگاه تهران، قم، ایران

2 دانش‌آموخته کارشناسی ارشد، مدیریت فناوری اطلاعات، دانشکده مدیریت و حسابداری، پردیس فارابی دانشگاه تهران، قم، ایران

چکیده

با پیشرفت فناوری اطلاعات و ارتباطات، حکمرانی الکترونیکی و جمع‌سپاری که یکی از مؤلفه‌های اساسی آن است نیز مورد توجه بسیاری از دولت‌ها قرار گرفته است. به‌منظور ترغیب و ایجاد انگیزه در شهروندان برای مشارکت در طرح‌های جمع‌سپاری، تکنیک‌‌ها و مکانیک‌های بازی‌پردازی به‌عنوان راهکاری مؤثر پیشنهاد شده‌اند. با وجود این، تاکنون پژوهش‌ چشمگیری در این مورد انجام نشده و این موضوع به‌طور کاربردی بررسی نشده است. هدف مقاله حاضر، بررسی رابطۀ میان انگیزه‌های بیرونی و درونی شهروندان و مشارکت در طرح‌های جمع‌سپاری است. جامعه آماری این مقاله، شهروندان شهرکرد بوده‌اند که تعداد 215 پرسش‌نامه، به‌صورت تصادفی در بین آن‌ها توزیع و جمع‌آوری شده است. تحلیل داده‌ها براساس مدل‌سازی معادلات ساختاری با استفاده از نرم‌افزار آموس انجام شد. نتایج به‌دست‌آمده نشان داد که بین انگیزه‌های بیرونی و مشارکت در طرح‌های جمع‌سپاری، رابطۀ معناداری وجود ندارد. از سوی دیگر، رابطه مثبت و معنادار میان انگیزه‌های درونی و مشارکت در طرح‌های جمع‌سپاری تأیید شد.

کلیدواژه‌ها

موضوعات

مراجع
حبیبی, حمیدرضا (1391). استفاده از جمع‌سپاری برای تجاری سازی ایده‌ها، محصولات و خدمات درکسب وکارها. اولین همایش ملی مدیریت و کارآفرینی، خوانسار، دانشگاه پیام نور مرکز خوانسار.
Al-Yafi, K., & El-Masri, M. (2016). Gamification of e-Government Services: A Discussion of Potential Transformation.In Proceedings of Twenty-second Americas Conference on Information Systems, San Diego.
Alloghani, M., Hussain, A., Al-Jumeily, D., Aljaaf, A. J., &Mustafina, J. (2017). Gamification in e-Governance: Development of an online gamified system to enhance government entities services delivery and promote public's awareness. In Proceedings of the 5th International Conference on Information and Education Technology. doi:10.1145/3029387.3029388.
Arnold, B. J. (2014). Gamification ineducation. ASBBS Proceedings, 21(1), 32.
Bowser, A., Hansen, D., He, Y., Boston, C., Reid, M., Gunnell, L., &Preece, J. (2013). Using gamification to inspire new citizen science volunteers. In Proceedings of the first international conference on gameful design, research, and applications,18-25. ACM. doi: 10.1145/2583008.2583011.
Brabham, D. C. (2008). Crowdsourcing as a model for problem solving: An introduction and cases. Convergence, 14(1), 75-90.doi:10.1177/1354856507084420.
Brabham, D. C. (2010). Moving the crowd at Threadless: Motivations for participation in a crowdsourcing application. Information, Communication & Society, 13(8), 1122-1145. doi: 10.1080/13691181003624090.
Bunchball, Inc. (2010). Gamification 101: An introduction to the use of game dynamics to influence behavior. White paper,9.
Chris Zhao, Y., &Zhu, Q. (2014). Effects of extrinsic and intrinsic motivation on participation in crowdsourcing contest: A perspective of self-determination theory. Online Information Review, 38(7), 896-917. doi: 10.1108/OIR-08-2014-0188.
Coronado Escobar, J. E., &Vasquez Urriago, A. R. (2014). Gamification: an effective mechanism to promote civic engagement and generate trust? In Proceedings of the 8th International Conference on Theory and Practice of Electronic Governance, 514-515. ACM.
De-Marcos, L., Garcia-Cabot, A. &Garcia-Lopez, E. (2017). Towards the Social Gamification of e-Learning: a Practical Experiment. International Journal of Engineering Education, 33(1), 66-73.
de Franga, F. A., Vivacqua, A. S., &Campos, M.L. M. (2015). Designing a gamification mechanism to encourage contributions in a crowdsourcing system. In Proceedings of2015 IEEE 19th International Conference on Computer Supported Cooperative Work in Design (CSCWD), 462-466. doi: 10.1109/CSCWD.2015.7231003.
Dergousoff, K., &Mandryk, R. L. (2015). Mobile gamification for crowdsourcing data collection: Leveraging the freemium model. In Proceedings of the 33rd Annual ACM Conference on Human Factors in Computing Systems,1065-1074.ACM. doi: 10.1145/2702123.2702296.
Deterding, S., Dixon, D., Khaled, R., &Nacke, L. (2011, September). From game design elements to gamefulness: defining gamification. In Proceedings of the 15th international academic MindTrek conference: Envisioning future media environments, 9-15. ACM.doi: 10.1145/2181037.2181040.
Epstein, Z. (2013). Enterprise gamification for employee engagement. Ithaca Colleg.
Gefen, D., Straub, D., & Boudreau, M. C. (2000). Structural equation modeling and regression: Guidelines for research practice. Communications of the association for information systems, 4(1), 7.
Hosseini, M., Shahri, A., Phalp, K., Taylor, J., & Ali, R. (2015). Crowdsourcing: A taxonomy and systematic mapping study. Computer Science Review, 17, 43-69.doi: 10.1016/j.cosrev.2015,05,001.
Howe, J. (2006). The rise of crowdsourcing. Wired magazine, 14(6),1-4.
Jafari, S. M., & Ali, N. A. (2011). Exploring the Values of e-Governance to Citizens. In e-CASE and e-Tech International Conference (pp. 1312-1332).
 Kavaliova, M., Virjee, F., Maehle, N. &Kleppe, I. A. (2016). Crowdsourcing innovation and product development: Gamification as a motivational driver. Cogent Business & Management, 3(1), 1128132. doi: 10.1080/23311975.2015.1128132.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and psychological measurement, 30(3), 607-610.doi: 10.1177/001316447003000308
Khan, A., Ahmad, F. H., &Malik, M. M .(2017). Use of digital game based learning and gamification in secondary school science: The effect on student engagement, learning and gender difference. Education and Information Technologies, 22(6),2767-2804.doi: 10.1007/s10639-017-9622-1.
Kietzmann, J. H. (2017).Crowdsourcing: A revised definition and an introduction to new research. Business Horizons, 60(2), 151-153. doi: 10.1016/j.bushor.2016.10.001.
Kumar, H., &Raghavendran, S. (2015). Gamification, the finer art: fostering creativity and employee engagement. Journal of BusinessStrategy, 36(6), 3-12. doi:10.1108/JBS-10-2014-0119.
Lee, T. Y., Dugan, C., Geyer, W., Ratchford, T., Rasmussen, J., Shami, N. S., &Lupusher, S. (2013). Experiments on Motivational Feedback for Crowdsourced Workers In ICWSM.
Liu, S., Xia, F., Zhang, J., Pan, W., & Zhang, Y. (2016). Exploring the trends, characteristic antecedents, and performance consequences of crowdsourcing project risks. International Journal of Project Management, 34(8), 1625-1637.doi:10.1016/j.ijproman.2016,09,002.
Marczewski, A. (2016). Game Thinking–Differences Between Gamification & Games.
Morschheuser, B., Hamari, J., Koivisto, J., &Maedche, A. (2017). Gamified crowdsourcing: Conceptualization, literature review, and future agenda. International Journal of Human-Computer Studies, 106, 26-43.doi: 10.1016/j.ijhcs.2017.04.005.
Orji, R., Mandryk, R. L., Vassileva, J., &Gerling, K. M. (2013). Tailoring persuasive health games to gamer type. In Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems, 2467-2476.ACM.doi: 10.1145/2470654.2481341.
Paraschakis, D. (2013). Crowdsourcing cultural heritage metadata through social media gaming.
Perryer, C., Celestine, N.A., Scott-Ladd, B., &Leighton, C. (2016). Enhancing workplace motivation through gamification: Transferrable lessons from pedagogy. The International Journal of Management Education, 14(3), 327-335.doi: 10.1016/j.ijme.2016.07.001.
Rogstadius, J., Kostakos, V., Kittur, A., Smus, B., Laredo, J.,& Vukovic, M. (2011). An assessment of intrinsic and extrinsic motivation on task performance in crowdsourcing markets. ICWSM, 11, 17-21.
Ruhi, U. (2015). Level up your strategy: Towards a descriptive framework for meaningful enterprise gamification.Technology Innovation Management Review, 5(8), 5-16.
Sandusky, S. (2015). Gamification in education.
Sekaran, U. (2003). Research Methods for Business.Fourth Edition, John Wiley & Sons.Inc.
Snijders, R., Atilla, Ö., Dalpiaz, F., &Brinkkemper, S. (2015).Crowd-Centric Requirements Engineering: A method based on crowdsourcing and gamification: Technical Report Series, (UU-CS-2015-004).
Sun, Y., Wang, N., Yin, C., &Zhang, J. X. (2015). Understanding the relationships between motivators and effort in crowdsourcing marketplaces: A nonlinear analysis. International Journal of Information Management, 35(3), 267-276. doi: 10.1016/j.ijinfomgt.2015.01.009.
Witt, M., Scheiner, C., &Robra-Bissantz, S. (2011). Gamification of online idea competitions: Insights from an explorative case. Informatik schafft Communities, 192,49.
Zeng, Z., Tang, J., &Wang, T. (2017). Motivation mechanism of gamification in crowdsourcing projects. International Journal of Crowd Science, 1(1), 71-82. doi: 10.1108/IJCS-12-2016-0001.
Zheng, H., Li, D., &Hou, W. (2011). Task design, motivation, and participation in crowdsourcing contests. International Journal of Electronic Commerce, 15(4), 57-88.doi: 10.2753/JEC1086-4415150402.
Zichermann, G., &Cunningham, C. (2011). Gamification by design: Implementing game mechanics in web and mobile apps: " O'Reilly Media, Inc.".
ارسال نظر در مورد این مقاله
CAPTCHA Image
فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران
دوره 12، شماره 1 - شماره پیاپی 45
فروردین 1398
صفحه 131-154
فایل ها
سابقه مقاله
  • تاریخ دریافت: 16 خرداد 1397
  • تاریخ بازنگری: 24 مرداد 1397
  • تاریخ پذیرش: 12 مهر 1397
هم رسانی
ارجاع به این مقاله
آمار